contoh nyobaan popt link

PPT saya tentang anu ----Di sini

PABP Silabi Kelas 12

PABP Silabi Kelas 11

PABP Silabi Kelas 10

PABP Kelas 12 Kurmer | Semester 2

PABP Kelas XII
Kurikulum Merdeka (Kurmer)

Materi

BAB 6 TERBIASA SALING MENASEHATI DAN BERBUAT BAIK

        A. Infografis

        B. Tadabur

        C. Wawasan Islami

1. Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

2. Mengidentifikasi Tajwid Q.S. Luqman/31: 13-14, dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

3. Mengartikan Kata Q.S. Luqman/31: 13-14, dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

4. Menerjemahkan Ayat Q.S. Luqman/31: 13-14, dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

5. Memahami Asbabunnuzul Q.S. Luqman/31: 13-14, dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

6. Menelaah Tafsir Q.S. Luqman/31: 13-14, dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

7. Menghafal ayat Q.S. Luqman/31: 13-14, dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 

8. Perilaku Saling Menasehati dan Berbuat Baik dalam Kehidupan

9. Hikmah dan Manfaat saling Menasehati

        D. Penerapan Karakter

        E. Khulasah

        F. Penilaian

1. Penilaian Sikap 

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

BAB 7 BERIMAN KEPADA QADA DAN QADAR

A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an

B. Infografis

C. Tadabur

D. Wawasan Islami

1. Pengertian Beriman kepada Qada-Qadar

2. Dalil Naqli

3. Kaitan antara Takdir, Ikhtiar dan Tawakkal

4. Fungsi Iman kepada Qada dan Qadar dalam Kehidupan Sehari-hari 

5. Perilaku Cerminan kepada Iman kepada Qada dan Qadar

E. Penerapan Karakter

F. Khulasah

G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

BAB 8 MENGGAPAI BERKAH DENGAN MAWARIS

A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an

B. Infografis

C. Tadabur

D. Wawasan Islami

1. Pengertian Ilmu Mawaris

2. Ahli Waris

3. Ahli Waris Hajib dan Mahjub

4. Hubungan Ilmu Mawaris dengan Hukum Adat

5. Hikmah Hukum Mawaris

E. Penerapan Karakter

F. Khulasah

G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan 

3. Penilaian Keterampilan

BAB 9 FAKTOR FAKTOR YANG MENYEBABKAN KEMAJUAN

PERADABAN ISLAM DI DUNIA

A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an

B. Infografis

C. Tadabur

D. Wawasan Islami

1. Kemajuan Peradaban Islam di Dunia

2. Faktor-faktor Kemajuan Peradaban Islam di Dunia

E. Penerapan Karakter

F. Khulasah

G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

BAB 10 FAKTOR FAKTOR YANG MENYEBABKAN KEMUNDURAN PERADABAN ISLAM DI DUNIA

A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an QS. Al-Qasas/28:3-6

B. Infografis

C. Tadabur

D. Wawasan Islami

1. Faktor-faktor Kemunduran Peradaban Islam di Dunia

2. Mendeskripsikan Faktor-faktor Kemajuan dan Kemunduran Peradaban Islam di Dunia

E. Penerapan Karakter

F. Khulasah

G. Penilaian

1. Penilaian Sikap 

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

4. Penilaian Akhir Tahun

PABP Kelas 12 Kurmer | Semester 1

PABP Kelas XII
Kurikulum Merdeka (Kurmer)

Materi

BAB 1 BERPIKIR KRITIS DAN DEMOKRASI
        A. Infografis
        B. Tadabur
        C. Wawasan Islami

1. Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
2. Mengidentifikasi Tajwid Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
3. Mengartikan kata Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
4. Menerjemahkan Ayat Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
5. Memahami Asbabunnuzul Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
6. Menelaah Tafsir Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
7. Menghafal ayat Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
8. Menerapkan Prinsip Berpikir Kritis dan Berdemokrasi secara Islam
9. Manfaat Berpikir Kritis dan Berdemokrasi

        D. Penerapan Karakter

        E. Khulasah

        F. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan.

3. Penilaian Keterampilan

BAB 2 KEHIDUPAN MANUSIA DI HARI KIAMAT

        A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an!

        B. Infografis

        C. Tadabur

        D. Wawasan Islami

1. Fungsi Beriman kepada Hari Akhir

2. Macam-macam Kiamat

3. Dalil Naqli tentang Kiamat

4. Tanda-tanda Terjadinya Kiamat

5. Beberapa Peristiwa yang Terjadi di Hari Kiamat 

6. Perilaku Cerminan Iman kepada Hari Akhir

E. Penerapan Karakter 

        F. Khulasah

        G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

BAB 3 NIKMAT KERJA KERAS DAN TANGGUNGJAWAB

        A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an

        B. Infografis

        C. Tadabur

        D. Wawasan Islami

1. Pandangan Islam tentang Kerja Keras

2. Ajaran Islam tentang Kerja Keras

3. Cara Membiasakan Diri Perilaku Kerja Keras

4. Hikmah Kerja Keras

5. Islam dan Tanggung Jawab

6. Makna Tanggung Jawab

7. Bentuk Tanggung Jawab

8. Hikmah Tanggung Jawab

        E. Penerapan Karakter

        F. Khulasah

        G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

BAB 4 PERNIKAHAN DALAM ISLAM

        A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an

        B. Infografis

        C. Tadabur

        D. Wawasan Islami

1. Makna Nikah dalam Islam

2. Hukum Nikah

3. Tujuan Nikah

4. Rukun dan Syarat Nikah

5. Muhrim

6. Wali Nikah 

7. Kewajiban dan Hak Suami Istri

8. Hikmah Pernikahan

9. Talak

10.Iddah

11.Rujuk

12.Perkawinan menurut UU

        E. Penerapan Karakter

        F. Khulasah

        G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan .

3. Penilaian Keterampilan

BAB 5 DAKWAH ISLAM DENGAN KEARIFAN DAN KEDAMAIAN DI Nusantara

        A. Ayo Kita Membaca Al-Qur’an

        B. Infografis

        C. Tadabur

        D. Wawasan Islami

1. Masuknya Islam di Nusantara

2. Strategi Dakwah Islam di Nusantara

3. Perkembangan Islam di Nusantara

4. Peran Lembaga dan Tokoh dalam Membangun Nusantara

5. Hikmah Perkembangan Islam di Nusantara

        E. Penerapan Karakter

        F. Khulasah

        G. Penilaian

1. Penilaian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan

3. Penilaian Keterampilan

4. Penilaian Akhir Semester

 

Buku PABP Kelas 12 | Kurmer

Buku PABP Kelas 11 | Kurmer

Buku PABP Kelas 10 | Kurtilas

 Belum ada

PABP Kelas XII Kurtilas Semester 2

PABP Kelas XII
Kurikulum 2013

Materi

Bab 7 Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Ketentuan Pernikahan dalam Islam 

C. Prinsip-Prinsip Pernikahan dalam Islam

D. Pernikahan Menurut Undang-undang Perkawinan Indonesia (UU No.1 Tahun 1974)

E. Hak dan Kewajiban Suami Istri

F. Hikmah Pernikahan

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 8 Meraih Berkah dengan Mawaris

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Ketentuan Waris dalam Islam

C. Dasar-Dasar Hukum Waris

D. Ketentuan Mawaris dalam Islam

E. Mempraktikkan Pelaksanaan Pembagian Waris dalam Islam

F. Manfaat Hukum Waris Islam

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 9 Rahmat Islam bagi Nusantara

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia

C. Strategi Dakwah Islam di Indonesia

D. Perkembangan Dakwah Islam di Indonesia

E. Kerajaan Islam di Indonesia

F. Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia

G. Nilai-Nilai Keteladanan Tokoh-Tokoh dalam Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia

H. Menjunjung Tinggi Kerukunan dalam Kehidupan Sehari-hari

Menerapkan Perilaku Mulia

Rangkuman

Evaluasi

Bab 10 Rahmat Islam bagi Alam Semesta

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Faktor-Faktor Kemajuan Peradaban Islam di Dunia

C. Masa Kemajuan Peradaban Islam di Dunia

D. Masa Kemunduran Peradaban Islam di Dunia

E. Menjujung Tinggi Nilai-Nilai Islam Rahmatan Lil Alamin sebagai Pemicu Kemajuan Peradaban Islam di Masa yanag akan Datang

Menerapkan Perilaku Mulia

Rangkuman

Evaluasi

Bab 11 Memaksimalkan Potensi Diri untuk Menjadi yang Terbaik

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Perilaku Bekerja Keras dan Tanggung Jawab dalam Kehidupan Sehari-hari

C. Korelasi antara Perilaku Kerja Keras, Jujur, Tanggung Jawab, Adil, dan Toleransi dalam Kehidupan Sehari Hari

Menerapkan Perilaku Mulia

Rangkuman

Evaluasi

PABP Kelas XII Kurtilas Semester 1

PABP Kelas XII
Kurikulum 2013

Materi

Bab 1 Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir
Membuka Relung Kalbu
Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Iman kepada Hari Akhir

C. Periode Hari Akhir

D. Hakekat Beriman kepada Hari Akhir

E. Hikmah Beriman kepada Hari Akhir

F. Menyajikan Kaitan antara Beriman kepada Hari Akhir dengan Perilaku Jujur, Bertanggung Jawab, dan Adil

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 2 Menyakini Qadā dan Qadar Melahirkan Semangat Bekerja

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Iman kepada Qadā dan Qadar

C. Kaitan antara Beriman kepada Qadā dan Qadar dengan Sikap Optimis, Berikhtiar dan Bertawakal

D. Hikmah Beriman kepada Qadā dan Qadar

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Q.S. Āli -Imrān/3: 190-191 serta Hadis tentang Berpikir Kritis

C. Menyajikan Keterkaitan antara Berpikir Kritis dengan Ciri Orang Berakal (Ulil Albab) sesuai Pesan Q.S. Āli -Imrān/3: 190-191

D. Manfaat Berpikir Kritis

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 4 Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah 

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema 

B. Bersatu dalam Keragaman 

C. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Q.S. Āli -Imrān/3: 159 dan Hadis terkait tentang Bersikap Demokratis

D. Demokrasi dan Syūrā

E. Keterkaitan antara Demokrasi dengan Sikap Tidak Memaksakan Kehendak sesuai Pesan Q.S. Āli-Imrān/3:159 dan Hadis Terkait 

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur

Membuka Relung Kalbu 

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi makna Q.S. Luqmān/31:13-14 dan Hadis tentang Kewajiban Beribadah dan Bersyukur kepada Allah Swt.

C. Kaitan antara Beribadah dan Bersyukur kepada Allah Swt. dalam Q.S. Luqmān/31: 13-14

D. Hikmah dan Manfaat Beribadah dan Bersyukur Kepada Allah Swt.

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

Bab 6 Meraih Kasih Allah Swt. dengan I¥sān

Membuka Relung Kalbu

Mengkritisi Sekitar Kita

Memperkaya Khasanah 

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Q.S. al-Baqarāh/2:83 tentang Berbuat Baik kepada Sesama dan Hadis Terkait

C. Keterkaitan Kewajiban Beribadah dan Bersyukur kepada Allah Swt. dengan Berbuat Baik terhadap Sesama Manusia sesuai Q.S. al-Baqārah/2:83

D. Hikmah dan Manfaat Ihsān

Menerapkan Perilaku Mulya

Rangkuman

Evaluasi

PABP Kelas XI Kurtilas Semester 2

PABP Kelas XI
Kurikulum 2013

Materi

==============================================

bab 1 Taat                             Buku Bab 6

bab 2 Toleransi                     Buku Bab 11

bab 3 Iman Kepada kitab-kitab Alloh             Buku Bab 1

bab 4 Iman Kepada Rosul-rosul Alloh             Buku Bab 7

bab 5 Syaja'ah / jujur                     Buku Bab 2

bab 6 Hormat kepada Orangtua dan Guru     Buku Bab 8

bab 7 Penyelenggaraan jenazah             Buku Bab 3

bab 8 Khutbah, Tabligh                     Buku Bab 4

bab 9 Mu'amalah                     Buku bab 9

bab 10 Perkembangan Islam, masa kejayaan     Buku Bab 5

bab 11 Sejarah peradaban pada masa modern    Buku Bab 10

==============================================

Bab 7 Melaksanakan Pengurusan Jenazah

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Kewajiban Umat Islam Terhadap Jenazah

B. Perawatan Jenazah

C. Ta’ziyah (Melayat)

D. Ziarah Kubur

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 8 Saling Menasihati dalam Islam

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pengertian Khotbah, Tabl³g, dan Dakwah

B. Pentingnya Khotbah, Tabl³g, dan Dakwah

C. Ketentuan Khotbah, Tabl³g, dan Dakwah

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 9 Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pengertian Mu’āmalah

B. Macam-Macam Mu’āmalah

C. Syirkah

D. Perbankan

E. Asuransi Syari'ah

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 10 Masa Kejayaan Islam

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Periodisasi Sejarah Islam

B. Masa Kejayaan Islam

C. Tokoh-Tokoh pada Masa Kejayaan Islam

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 10 Pembaru Islam

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Munculnya Pembaruan Islam (1800‒seterusnya)

B. Tokoh-Tokoh Pembaruan Islam pada Masa Modern

C. Pengaruh Gerakan Pembaruan Terhadap Perkembangan Islam di Indonesia

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

PABP Kelas XI Kurtilas Semester 1

PABP Kelas XI
Kurikulum 2013

Materi

==============================================

bab 1 Taat                             Buku Bab 6

bab 2 Toleransi                     Buku Bab 11

bab 3 Iman Kepada kitab-kitab Alloh             Buku Bab 1

bab 4 Iman Kepada Rosul-rosul Alloh             Buku Bab 7

bab 5 Syaja'ah / jujur                     Buku Bab 2

bab 6 Hormat kepada Orangtua dan Guru     Buku Bab 8

bab 7 Penyelenggaraan jenazah             Buku Bab 3

bab 8 Khutbah, Tabligh                     Buku Bab 4

bab 9 Mu'amalah                     Buku bab 9

bab 10 Perkembangan Islam, masa kejayaan     Buku Bab 5

bab 11 Sejarah peradaban pada masa modern    Buku Bab 10

==============================================

Bab 1 Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan, dan Etos Kerja

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pentingnya Taat kepada Aturan

B. Kompetisi dalam Kebaikan

C. Etos Kerja

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 2 Toleransi sebagai Alat Pemersatu Bangsa

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pentingnya Perilaku Toleransi

B. Menghindarkan Diri dari Perilaku Tindak Kekerasan

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 3 Beriman Kepada Kitab-kitab Allah Swt.
        Membuka Relung Hati
        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Al-Qur’ān dan Kitab-kitab Allah Swt. lainnya

B. Intisari al-Qur’ān

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 4 Rasul-Rasul Kekasih Allah Swt.

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pengertian Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt.

B. Sifat Rasul-Rasul Allah Swt.

C. Tugas Rasul-Rasul Allah Swt.

D. Hikmah Beriman kepada Rasul-Rasul Allah Swt.

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 5 Berani Hidup Jujur

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pentingnya Memiliki Sifat Syaja’ah

B. Pentingnya Memiliki Sifat Jujur

C. Harus Berani Jujur

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Bab 6 Menghormati dan Menyayangi Orang Tua dan Guru

        Membuka Relung Hati

        Mengkritisi Sekitar Kita

        Memperkaya Khazanah

A. Pentingnya Hormat dan Patuh kepada Orang Tua

B. Pentingnya Hormat dan Patuh kepada Guru

        Menerapkan Perilaku Mulia

        Rangkuman

        Evaluasi

Buku PABP Kelas 12 | Kurtilas

Buku PABP Kelas XI | Kurtilas

Buku PABP Kelas X | Kurmer

Soal BTQ Kelas X

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS ) 2024

Pelajaran :  BTQ

Tingkat / Kelas :  I/XI

Prog. :  IPA & IPS

Hari / Tanggal :   …..

Waktu :  ….. menit

Guru Bid. Studi :  E. Mutaqin, S.Pd.I

     Petunjuk umum

1. Tulis namamu di sudut kanan atas

2. Bacalah setiap soal dengan teliti.

3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.

4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

I.  Pilihlah jawaban di bawah ini yang dianggap paling benar dngan mencentang  salah satu jawaban A,B,C,D dan E !

   1. Apa yang dimaksud dengan tafhim dalam ilmu tajwid?

a. Membaca Al-Qur'an dengan suara keras

b. Membaca huruf hijaiyah dengan bunyi tebal

c. Membaca Al-Qur'an dengan tempo cepat

d. Membaca huruf dengan penghayatan mendalam

e. Membaca Al-Qur'an dengan suara lembut

2. Tafhim merupakan lawan dari sifat bacaan yang disebut dengan:

a. Idzhar

b. Ikhfa

c. Tarqiq

d. Idgham

e. Ghunnah

3. Huruf-huruf yang memiliki sifat tafhim biasanya muncul dalam kondisi tertentu, salah satunya adalah:

a. Dalam posisi waqaf

b. Ketika huruf tersebut memiliki harakat sukun

c. Ketika huruf tersebut memiliki harakat fathah, dhommah, atau fathah ma’rifah

d. Ketika huruf tersebut dibaca panjang

e. Ketika huruf tersebut digabungkan dengan hamzah

4. Huruf hijaiyah yang sering memiliki sifat tafhim adalah:

a. Lam dan Ra dalam kondisi tertentu

b. Semua huruf hijaiyah tanpa terkecuali

c. Huruf Idgham dan Ghunnah

d. Hamzah dan Alif

e. Semua huruf yang memiliki harakat sukun

5. Apa manfaat memahami sifat tafhim dalam membaca Al-Qur'an?

a. Membantu pembaca dalam membaca huruf hijaiyah dengan jelas dan tebal sesuai tajwid

b. Mempercepat pembacaan Al-Qur'an

c. Menghilangkan kesalahan dalam membaca hukum mad

d. Membuat bacaan terdengar lebih lembut

e. Membantu menghafal Al-Qur'an tanpa kesalahan

6. Apa yang dimaksud dengan isti’la dalam ilmu tajwid?

a. Membaca huruf hijaiyah dengan bunyi tebal

b. Membaca huruf hijaiyah dengan bunyi tipis

c. Membaca huruf dengan tempo cepat

d. Membaca huruf dengan tekanan panjang

e. Membaca huruf dengan suara lembut

7. Huruf-huruf hijaiyah yang memiliki sifat isti’la adalah:

a. خ, غ, ق, ص, ض, ط, ظ

b. ث, ذ, ز, ش, ص, ض, ظ

c. ف, ق, ك, ل, م, ن, و

d. خ, ح, ك, ط, ل, ر, م

e. د, ذ, ز, و, ش, ف, خ

8.  Sifat isti’la biasanya terjadi karena posisi bunyi huruf berada di:

a. Bagian atas rongga mulut

b. Bagian bawah rongga mulut

c. Pusat rongga mulut

d. Ujung lidah

e. Pita suara

     9.  Isti’la merupakan lawan dari sifat bacaan yang disebut dengan:

a. Ikhfa

b. Tarqiq

c. Tafhim

d. Idzhar

e. Ghunnah

10.  Manfaat memahami sifat isti’la dalam membaca Al-Qur'an adalah:

a. Membantu pembaca membaca huruf tebal dengan benar sesuai tajwid

b. Mempercepat pembacaan Al-Qur'an

c. Membuat bacaan terdengar lebih lembut

d. Menghilangkan kesalahan dalam hukum mad

e. Memudahkan penghafalan Al-Qur'an

11. Huruf Ra dibaca tebal jika memiliki harakat berikut ini, kecuali:

a. Fathah

b. Dhommah

c. Sukun dengan huruf sebelumnya berharakat fathah

d. Sukun dengan huruf sebelumnya berharakat kasrah asli

e. Sukun dengan huruf sebelumnya berharakat dhommah

12. Huruf Ra yang sukun dibaca tebal jika huruf sebelumnya memiliki harakat:

a. Fathah atau dhommah

b. Kasrah atau fathah

c. Sukun atau fathah

d. Kasrah asli atau fathah

e. Sukun atau kasrah

13. Huruf Ra dibaca tebal dalam kondisi berikut, kecuali:

a. Berharakat fathah

b. Berharakat dhommah

c. Sukun dengan huruf sebelumnya berharakat fathah

d. Sukun dengan huruf sebelumnya berharakat dhommah

e. Berada di akhir ayat dengan bacaan waqaf

14. Huruf Ra yang dibaca tebal disebut memiliki sifat:

a. Tarqiq

b. Tafhim

c. Ikhfa

d. Idgham

e. Izhar

15. Contoh huruf Ra yang dibaca tebal terdapat pada kata berikut, kecuali:

a. رَبِّكُم

b. قُرْآن

c. مَرْحَمَة

d. رِزْقٌ

e. رَحْمَةٌ

16. Apa yang dimaksud dengan tarqiq dalam ilmu tajwid?

a. Membaca huruf hijaiyah dengan bunyi tebal

b. Membaca huruf hijaiyah dengan bunyi tipis

c. Membaca huruf dengan tekanan panjang

d. Membaca huruf dengan suara keras

e. Membaca huruf dengan tempo cepat

17. Tarqiq secara bahasa memiliki arti:

a. Melembutkan

b. Menebalkan

c. Memanjangkan

d. Mempercepat

e. Memperjelas

18. Huruf Ra dibaca tipis (tarqiq) dalam kondisi berikut, kecuali:

a. Ra berharakat kasrah

b. Ra sukun dengan huruf sebelumnya kasrah asli

c. Ra sukun dengan huruf sebelumnya kasrah i’ridhiyah

d. Ra berharakat fathah

e. Ra berada di akhir ayat dan berharakat kasrah

19. Sifat tarqiq diterapkan pada huruf hijaiyah dalam kondisi tertentu untuk:

a. Membuat bacaan terdengar jelas dan tebal

b. Menunjukkan kelembutan dan keindahan bacaan

c. Menghilangkan hukum ghunnah

d. Membantu dalam membaca huruf isti’la

e. Mengganti hukum ikhfa menjadi izhar

20. Huruf Ra yang dibaca dengan sifat tarqiq terdapat pada contoh berikut:

a. رَبِّكُم

b. قَرْآن

c. رِزْقٌ

d. مَرْحَمَة

e. رَحْمَةٌ

21. Apa yang dimaksud dengan istilah Jawazul Wajhain dalam ilmu tajwid?

a. Membaca Al-Qur'an dengan dua cara berbeda yang sama-sama benar

b. Membaca Al-Qur'an dengan tempo lambat atau cepat

c. Membaca Al-Qur'an dengan tartil tanpa kesalahan

d. Membaca Al-Qur'an dengan suara nyaring atau lembut

e. Membaca Al-Qur'an tanpa memperhatikan hukum tajwid

22. Dalam praktik Jawazul Wajhain, dua cara bacaan yang berbeda biasanya terjadi pada bacaan:

a. Mad dan Qalqalah

b. Idzhar dan Idgham

c. Isti’la dan Tarqiq

d. Waqaf dan Washal

e. Tafhim dan Tarqiq

23. Contoh penggunaan Jawazul Wajhain dapat ditemukan pada bacaan berikut, kecuali:

a. Kalimat yang memiliki tanda waqaf dan washal

b. Bacaan mad yang diikuti dengan huruf hamzah

c. Pengucapan Ra dalam kondisi tafhim dan tarqiq

d. Bacaan yang harus dipanjangkan tanpa pilihan

e. Bacaan waqaf pada akhir ayat dengan tanda khusus

24. Apa manfaat dari memahami konsep Jawazul Wajhain?

a. Membantu pembaca memahami fleksibilitas dalam membaca Al-Qur'an

b. Membuat bacaan Al-Qur'an lebih cepat selesai

c. Menghilangkan kewajiban mempelajari hukum tajwid lainnya

d. Menyederhanakan aturan bacaan tanpa panduan

e. Membaca Al-Qur'an hanya dengan satu cara yang benar

25. Pada kalimat yang memiliki tanda Jawazul Wajhain, pembaca dapat memilih antara:

a. Membaca panjang atau pendek tanpa aturan

b. Membaca dengan suara keras atau lembut

c. Membaca waqaf atau melanjutkan bacaan (washal)

d. Membaca tebal atau tipis di semua huruf

e. Membaca langsung tanpa hukum bacaan

            26. Apa yang dimaksud dengan Taghlijh dalam ilmu tajwid?

a. Membaca huruf dengan suara tipis

b. Membaca huruf dengan suara keras dan tebal

c. Menggabungkan dua bacaan dalam satu waktu

d. Membaca huruf dengan lebih cepat dari biasanya

e. Membaca Al-Qur'an dengan nada tinggi

27. Taghlijh biasanya diterapkan pada huruf-huruf yang memiliki sifat:

a. Tafhim (tebal)

b. Tarqiq (tipis)

c. Ghunnah (hidung)

d. Ikhfa

e. Isti’la (tinggi)

28. Pada bacaan mana saja yang seharusnya diterapkan sifat taghlijh?

a. Huruf dengan harakat kasrah

b. Huruf dengan harakat dhommah dan fathah

c. Huruf yang terletak setelah huruf yang memiliki harakat kasrah

d. Huruf yang dibaca dengan pengucapan tipis

e. Huruf yang terletak di awal kalimat

28. Sifat taghlijh yang mengacu pada pembacaan tebal lebih banyak ditemukan pada huruf:

a. Ta, Dhal, Zai

b. Qaf, Ra, Shad

c. Ba, Jim, Dal

d. Ha, Kha, Ain

e. Lam, Waw, Nun

30. Jika seseorang membaca huruf Ra dengan suara tebal sesuai hukum taghlijh, bacaan tersebut lebih sering terjadi dalam kondisi:

a. Huruf Ra diikuti dengan harakat kasrah

b. Huruf Ra diikuti dengan harakat fathah atau dhommah

c. Huruf Ra berada di tengah kalimat

d. Huruf Ra diwaqafkan

e. Huruf Ra dengan kasrah i’ridhiyah

              31. Apa yang dimaksud dengan waqaf dalam ilmu tajwid?

a. Membaca Al-Qur'an dengan tempo lambat

b. Memberhentikan bacaan sejenak pada tempat tertentu

c. Melanjutkan bacaan tanpa jeda

d. Mengulang bacaan ayat sebelumnya

e. Membaca dengan tekanan suara tertentu

32. Jenis waqaf yang menunjukkan bahwa berhenti lebih utama dibandingkan melanjutkan bacaan disebut:

a. Waqaf lazim

b. Waqaf mutlaq

c. Waqaf jaiz

d. Waqaf taamm

e. Waqaf qabikh

     33. Tanda waqaf “م” pada mushaf Al-Qur'an berarti:

a. Tidak boleh berhenti

b. Lebih baik berhenti

c. Harus berhenti

d. Harus melanjutkan

e. Berhenti atau melanjutkan sama saja

     34. Waqaf jaiz memiliki arti:

a. Wajib melanjutkan bacaan

b. Harus berhenti

c. Boleh berhenti atau melanjutkan

d. Tidak boleh berhenti sama sekali

e. Harus berhenti di akhir ayat

35. Jika ada tanda “لا” pada ayat Al-Qur'an, itu menunjukkan bahwa:

a. Wajib berhenti di tempat tersebut

b. Tidak diperbolehkan berhenti di tempat tersebut

c. Berhenti atau melanjutkan sama saja

d. Harus melanjutkan hingga akhir ayat

e. Tempat berhenti yang sangat disarankan

             36. Apa yang dimaksud dengan istilah Dhabt dalam ilmu Al-Qur'an?

a. Tata cara membaca huruf dengan tajwid yang benar

b. Penulisan dan tanda baca Al-Qur'an untuk memudahkan pembaca

c. Aturan waqaf dan washal dalam bacaan Al-Qur'an

d. Bacaan panjang dalam hukum mad

e. Penjelasan tentang sifat huruf hijaiyah

37. Dhabt dalam mushaf Al-Qur'an digunakan untuk:

a. Menentukan hukum bacaan tajwid

b. Membantu pembaca memahami makna ayat

c. Menjaga ketepatan dalam pembacaan Al-Qur'an

d. Membuat tulisan Al-Qur'an menjadi lebih ringkas

e. Menghilangkan bacaan yang tidak diperlukan

38. Contoh tanda Dhabt yang sering dijumpai dalam mushaf Al-Qur'an adalah:

a. Harakat, tanda waqaf, dan syaddah

b. Hukum mad dan ikhfa

c. Aturan waqaf mutlaq dan lazim

d. Isyarat tafhim dan tarqiq

e. Tanda panjang dan pendek bacaan

39. Tujuan utama adanya Dhabt dalam mushaf Al-Qur'an adalah:

a. Untuk memperindah tulisan Al-Qur'an

b. Untuk menjaga keaslian dan ketepatan bacaan Al-Qur'an

c. Untuk memudahkan terjemahan Al-Qur'an ke berbagai bahasa

d. Untuk memberikan variasi bacaan dalam tajwid

e. Untuk mempersingkat bacaan Al-Qur'an

           40. Salah satu manfaat Dhabt dalam mushaf Al-Qur'an adalah:

a. Membantu pembaca memahami ayat tanpa belajar tajwid

b. Menghindari kesalahan dalam membaca Al-Qur'an

c. Membuat tulisan Al-Qur'an lebih sederhana

d. Menentukan panjang pendeknya ayat

e. Menunjukkan aturan pengulangan bacaan

II.ESSAY

1. Apa pengertian dari tafhim menurut bahasa dan istilah ? jelaskan !

2. Apa pengertian dari tarqiq menurut bahasa dan istilah ? jelaskan !

3. Apa pengertian dari Isti’la ?  jelaskan !

4. Apa pengertian dari waqaf ?  jelaskan !

5. Apa pengertian dari ibtida ?  jelaskan !

Contoh tugasku

Tugas hari ini

Senin, tgl .......

PABP X Kurmer | Materi Semester 2

PABP Kelas X

Kurikulum Merdeka

Materi

Bab 6 Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Tadabbur

D. Kisah Inspiratif

E. Wawasan Keislaman

1. Q.S. al-Isra’/17: 32 tentang Larangan untuk Mendekati Perbuatan Zina

2. Q.S. an-Nur/24: 2 tentang Larangan Untuk Melakukan Pergaulan Bebas

F. Penerapan Karakter

G. Rangkuman

H. Penilaian

Bab 7 Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakkal Kepada-Nya

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman 

1. Hakikat Mencintai Allah Swt.

2. Hakikat Takut Kepada Allah Swt. (khauf)

3. Hakikat Berharap kepada Allah Swt. (raja’)

4. Hakikat Tawakkal Kepada Allah Swt.

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

I. Rangkuman

J. Penilaian

K. Pengayaan

Bab 8 Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak Mahmudah Agar Hidup Nyaman dan Berkah

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Kisah Inspiratif

E. Wawasan Keislaman

a). Menghindarkan Diri dari Sifat Temperamental (Ghadhab)

b). Membiasakan Perilaku Kontrol Diri

c). Membiasakan Perilaku Berani Membela Kebenaran

F. Penerapan Karakter

G. Refleksi

H. Rangkuman

I. Penilaian

J. Pengayaan

Bab 9 Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman

1. Pengertian al-Kulliyatul al-Khamsah

2. Urutan al-Kulliyatu al-Khamsah

3. Macam-Macam al-Kulliyatu al-Khamsah

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

I. Rangkuman

J. Penilaian

K. Pengayaan

Bab 10 Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia (Metode Dakwah Islam oleh Wali Songo di Tanah Jawa)

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman

1. Dakwah Islam Periode Pra Wali Songo

2. Sejarah Dakwah Islam Masa Wali Songo

3. Metode Dakwah Wali Songo

4. Wali Songo dan Pembentukan Masyarakat Islam di Nusantara

5. Hikmah dan Pesan Damai dari Dakwah Wali Songo di Tanah Jawa 

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

I. Rangkuman

J. Penilaian

K. Pengayaan

PABP X Kurmer | Materi Semester 1

PABP Kelas X

Kurikulum Merdeka

Materi

Bab 1 Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja 

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Tadabbur

D. Kisah Inspiratif

E. Wawasan Keislaman

1. Q.S. al-Maidah/5: 48 tentang Kompetisi dalam Kebaikan

2. Q.S. at-Taubah/9 : 105 tentang Etos Kerja

F. Penerapan Karakter

G. Refleksi

H. Rangkuman

I. Penilaian

J. Pengayaan

Bab 2 Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dan dengan Syu’abul (Cabang) Iman

A. Tujuan Pembelajaran 

B. Infografis 

C. Ayo Tadarus 

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman

1. Definsi Iman

2. Definisi Syu’abul Iman

3. Dalil Naqli tentang Syu’abul Iman

4. Macam- Macam Syu’abul Iman

5. Tanda-tanda Orang yang Beriman

6. Problematika Praktik Keimanan di Sekitar Kita

7. Hikmah dan Manfaat Syu’abul Iman

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

I. Rangkuman

J. Penilaian 

K. Pengayaan

Bab 3 Menjalani Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Berfoyafoya, Riya’, Sum’ah, Takabbur, dan Hasad

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman

1. Menghindari Sifat Hidup Berfoya-Foya

2. Menghindari Sifat Riya’ dan Sum’ah

3. Menghindari Sifat Takabbur

4. Menghindari Sifat Hasad

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

L. Rangkuman

I. Penilaian

J. Pengayaan

Bab 4 Asuransi, Bank, Koperasi Syariah untuk Perekonomian Umat dan Bisnis yang Maslahah

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman

1. Asuransi Syariah

2. Perbankan Syariah

3. Koperasi Syariah

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

I. Rangkuman

J. Penilaian .

K. Pengayaan

Bab 5 Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

A. Tujuan Pembelajaran

B. Infografis

C. Ayo Tadarus

D. Tadabbur

E. Kisah Inspiratif

F. Wawasan Keislaman

1. Masuknya Agama Islam di Indonesia

2. Perkembangan Kesultanan di Indonesia

3. Tokoh Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

4. Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

G. Penerapan Karakter

H. Refleksi

I. Rangkuman

J. Penilaian

K. Pengayaan

Puisi

Puisiku 1

Dhuhur

Dhuhur

Dhohir

Dhahar

Kenangan